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Portaria n.13 CAPES
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Orientador(es)
Coorientador(es):
12-jui-2015
18-mar-2015
Percepções de docentes de matemática de ensino médio em relação ao processo de avaliação da aprendizagem
Santos, Valdir Sodré dos
Gontijo, Cleyton Hércules
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26-déc-2023
29-aoû-2023
Percepções de licenciandos a respeito da criatividade em Matemática no campo da Geometria
Leal, Marcia Rodrigues
Gontijo, Cleyton Hércules
-
19-jui-2013
26-mar-2013
A prática profissional de professores do Distrito Federal a partir do curso Gestar II Matemática
Oliveira, Deire Lúcia de
Gontijo, Cleyton Hércules
-
8-oct-2018
17-avr-2018
Uma proposta para o ensino-aprendizagem de estatística no ensino médio sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica
Gurgel, Márcio Donizete
Gontijo, Cleyton Hércules
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17-jui-2019
22-nov-2018
Recursos didáticos para o ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental : algumas possibilidades
Ferreira, José Eustáquio
Gontijo, Cleyton Hércules
-
19-mai-2015
3-mar-2015
Relações entre criatividade, desempenho escolar e clima para criatividade nas aulas de matemática de estudantes do 5º ano do ensino fundamental
Carvalho, Alexandre Tolentino de
Gontijo, Cleyton Hércules
-
10-jui-2019
13-déc-2018
Sala de aula invertida : uma proposta de ensino e aprendizagem em matemática
Matos, Vinícius Costa
Gontijo, Cleyton Hércules
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9-jan-2023
22-sep-2022
As tendências em educação matemática na formação do pedagogo professor : um estudo de caso
Souza, Aldileia da Silva
Gontijo, Cleyton Hércules
-
6-mar-2017
6-déc-2016
Trabalho pedagógico e criatividade em matemática : um olhar a partir da prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental
Silva, Fabiana Barros de Araújo e
Gontijo, Cleyton Hércules
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25-avr-2014
2013
Uma adolescente, um diagnóstico de deficiência intelectual e a resolução de problemas matemáticos : histórias de exclusão e possibilidades de superação
Araujo, Yesmin Correia Dias de
Gontijo, Cleyton Hércules
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