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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
26-Dez-202222-Set-2022Lesson study : contribuições à formação de professores de Matemática dos anos finais do Ensino FundamentalRocha, Andreia Julio de OliveiraNeves, Regina da Silva Pina-
15-Dez-201010-Jul-2008Letramento científico : o despertar do conhecimento das ciências desde os anos iniciais do ensino fundamentalMontenegro, Patrícia PeregrinoZimmermann, Erika-
20-Dez-202320-Jan-2023Letramento científico sob a ótica do Pisa (2006 e 2015) : resultados dentro e fora do Brasil e o seu reflexo em dois Estados Brasileiros (RN e DF)Cabral, Elisângela Ribeiro de OliveiraDantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto-
2-Abr-2014Dez-2013Letramento digital e pressupostos teórico-pedagógicos : neotecnicismo pedagógico?Silva, Elson Marcolino daMoraes, Raquel de Almeida-
16-Abr-202022-Ago-2019O letramento e as práticas textuais no aplicativo Whatsapp : um estudo de caso em uma turma de 5a série da Educação de Jovens e Adultos no Centro de Ensino Fundamental 13 de Ceilândia (DF)Amaral, Raquel AlvesSantos, Gilberto Lacerda-
5-Set-20125-Mar-2012Letramento literário : a mediação da leitura de obras literárias no processo de constituição de leitores competentesOliveira, Thais deBortoni-Ricardo, Stella Maris-
24-Nov-201425-Jun-2014Licenciandos em geografia e o uso das TIC no programa de iniciação à docência-PIBID/UFMTCellos, Maria AugustaSousa, Carlos Alberto Lopes de-
13-Fev-201930-Abr-2018Licenciatura em Educação do Campo : ressignificando a relação entre a pós-graduação e a graduação na práxis da docênciaTeixeira, Sérgio LuizMolina, Mônica Castagna-
13-Nov-201917-Abr-2019A Licenciatura em Educação do Campo da UnB e a práxis docente na transformação da forma escolar a partir da atuação de suas egressasPereira, Marcelo Fabiano RodriguesMolina, Mônica Castagna-
26-Dez-202331-Mar-2023A licenciatura em educação do campo da Universidade Federal de Goiás : entre os saberes dos sujeitos camponeses e a práxis pedagógica dos educadores na universidadeStabile, Patrícia Basílio TelesMolina, Mônica Castagna-
3-Jul-202018-Fev-2020Licenciatura em educação do campo e território ribeirinho : desafios e potencialidades na formação de educadores para a resistência na AmazôniaSantos, Jenijunio dosMolina, Mônica Castagna-
20-Set-201815-Mar-2018A Licenciatura em Educação do Campo no estado de Roraima : contribuições para a escola do campoSantos, Silvanete Pereira dosMolina, Mônica Castagna-
5-Abr-201126-Mar-2010Licenciatura plena parcelada em pedagogia : profissionalização e proletarização do trabalho docenteMachado, Adelino Soares SantosPereira, Eva Waisros-
10-Ago-20173-Abr-2017Os limites da experiência de estado desenvolvimentista no Brasil (2003-2015) : o caso dos Institutos FederaisReis Júnior, Reinaldo de LimaCastioni, Remi-
1-Dez-201711-Ago-2017Limites e possibilidades da preparação para o trabalho no ensino médio : o caso do Distrito FederalFeres, Marcelo MachadoKipnis, Bernardo-
3-Fev-20204-Jul-2019Língua portuguesa entre o desejo e a profissão : do lugar do sujeito-professor para a escolha do professor-sujeitoPiantino, Alessandro CamposAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
30-Jul-201623-Fev-2016Louceiras de Arraias : do olhar etnomatemático à ecologia de saberes na Universidade Federal do TocantinsFernandes, Alcione MarquesMartins, Leila Chalub-
21-Jan-20208-Jul-2019Lucas, presente! : por uma inclusão escolar das crianças com Transtorno do Espectro do Autismo que ultrapasse o prescrito nas políticas públicasTeixeira, Deibia Sousa RodriguesLegnani, Viviane Neves-
12-Mar-201823-Nov-2017Ludicidade como estratégia de inclusão social de estudantes surdos no contexto de uma escola públicaBarros, Dayse do PradoSá, Antônio Villar Marques de-
11-Nov-2020-O lugar do pensamento crítico e criativo na formação de professores que ensinam matemáticaGontijo, Cleyton Hércules; Fonseca, Mateus Gianni--