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PGLA - Mestrado em Linguística Aplicada (Dissertações) : [262] Collection home page " class="statisticsLink btn btn-info" href="/handle/10482/837/statistics">

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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
29-Oct-201827-Feb-2018Entre palavras e imagens : o texto multimodal em livros didáticos de português do Brasil como língua adicionalRodrigues Filho, RobertoFerraz, Janaína de Aquino-
29-Oct-201821-Feb-2018Avaliação em um curso de língua estrangeira para crianças no ensino fundamental 1 : uma professora em busca de subsídios para sua práticaOliveira, Jordanah Schroder Fortes deAlmeida, Vanessa Borges de-
29-Oct-20187-Mar-2018Português língua de acolhimento : interação e inserção social de imigrantes por meio do whatsappSantos, Eliana Barbosa dosBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
29-Oct-20184-Jun-2018A construção da autonomia na sala de aula de línguas : uma análise das crenças, ações e reflexões de uma professora de inglês (LE)Aquino, Denise Alves Nunes deMukai, Yûki-
17-Oct-20182-Feb-2018Praticando Francês no ciberespaço : uma proposta pedagógica de prática da oralidade em Francês Língua Adicional por meio de interações onlineAlencar, Cristiane de CastroTorre Aranda, Maria del Carmen de la-
9-Oct-201815-Dec-2017Contornos de um componente ELFE na formação inicial de professores de professores de línguasSilva, Tássia Gabriela Delgado daAlvarenga, Magali Barçante-
5-Oct-20188-Dec-2017“Quanto mais cedo melhor?” : um diagnóstico sobre a iniciação bilíngue em um ambiente de aprendizagem para jovens aprendizesOya, Erika AlessandraUnternbäumen, Enrique Huelva-
26-Jun-201818-Dec-2017Ensino de espanhol para surdos/as na perspectiva do letramento crítico : identidade, inclusão social e questões pedagógicasSousa, Rayssa OliveiraAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
11-May-201815-Dec-2017A sala de aula além do sorriso de Mona Lisa : a multimodalidade e o ensino de Inglês como língua estrangeiraDantas, Luis Francisco AraújoFerraz, Janaína de Aquino-
15-Mar-201810-Nov-2017A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM : um olhar para o conteúdo e a matriz de referênciaAraujo, Sara Domingos de SousaQuevedo-Camargo, Gladys-
30-Jan-201824-Mar-2017Português língua de acolhimento : reflexões sobre avaliaçãoCruz, Ingrid SinimbuQuevedo-Camargo, Gladys-
26-Sep-201731-Mar-2017Tarefas para a avaliação da metalinguagem do professor de Língua Inglesa : reflexões e contribuições para o teste oral do EPPLEGarcia, Lucas HenriqueAlmeida, Vanessa Borges de-
20-Sep-201727-Mar-2017Francofonia : igualdade e diversidade? : Francês língua estrangeira e relações étnico-raciais no contexto do Distrito FederalFerreira, Jane MargarethBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
19-Sep-201720-Jan-2017Não me considero um aprendiz autônomo em relação à Língua Japonesa : crenças e ações de aprendizagem de estudantes com baixo aproveitamento acadêmicoNishihata, SaoriMukai, Yûki-
28-Aug-201719-May-2017Análise do vínculo entre as estratégias de aprendizagem e o lúdico no ensino-aprendizagem de Língua EspanholaOliveira, Helenice Aparecida deUnternbäumen, Enrique Huelva-
24-Aug-201731-Mar-2017A Tertúlia Literária Dialógica no ensino de espanhol : reflexões sobre identidade e letramentoMagalhães, Suellen MayaraAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
15-Aug-201728-Jul-2016Risco pelo avesso do bordado : filosofia de ensinar línguas no Sistema Colégios Militares do BrasilCosta, Ivana Mara FerreiraAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
15-Aug-201716-Dec-2016O ambiente virtual de aprendizagem MOODLE como espaço multimodal de ensino de língua portuguesaAraújo, Gizele Santos deFerraz, Janaína de Aquino-
11-Aug-201724-Mar-2017Cultura em ensino-aprendizagem de Língua Inglesa (LE) : desenvolvimento de competência interculturalSousa, Tatianne Gomes deUnternbäumen, Enrique Huelva-
9-Aug-20176-Dec-2016Em busca de uma política de ensino de línguas estrangeiras no Brasil : objetivos para o ensino de línguas na Educação BásicaBusso, Ana Lúcia AloucheVidotti, Joselita Júnia Viegas-
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