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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
19-Jun-20129-Mar-2012Gol de letra : estilos de aprendizagem em ambiente formal de ensino de inglês como língua estrangeiraMandarino, Georgina dos Santos Amazonas--
1-Jul-201121-Feb-2008A presença das expressões idiomáticas (EIs) na sala de aula de E/LE para brasileirosNogueira, Luis Carlos RamosOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
7-Jul-201116-Jul-2010Gestos que muito dizem : a comunicação não-verbal entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês)Rodrigues, Vânia Maria de AlbuquerqueMoura Filho, Augusto César Luitgards-
1-Jul-201128-Feb-2011A atividade inferencial como estratégia de leitura a partir do ensino da gramáticaLacerda, Keyla Gonçalves de LimaGomes, Dioney Moreira-
6-Jul-201126-Jun-2009Indícios de desenvolvimento de competência aplicada de aprendizes de LE (inglês)Nascimento, Jaqueline Rodrigues doAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
30-Jun-201117-Mar-2011Baseado em fatos reais : papéis do formador na (trans)formação inicial do professor de língua inglesaViana, Karina Mendes NunesOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
6-Jul-201131-Aug-2009A abordagem subjacente ao material didático de português língua estrangeira : a análise da multimodalidade textualCastro, Giuliano Pereira de OliveiraOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
4-Jul-201127-Jun-2008Crenças de uma professora formadora a respeito do papel do professor de língua estrangeira (inglês)Caldas, Silvia de MeloConceição, Mariney Pereira-
4-Jul-20119-Jul-2010O desenvolvimento da competência comunicativa a partir da instrução explícita de pronúncia em um curso de formação continuada de professores de línguasFaria, Fernando Augusto Torres deAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
25-May-201120-Dec-2010A cultura de avaliar de professores de inglês em formação inicial de um curso de letras de uma universidade do DF : estudo de casoZocaratto, Bruna LourençãoOrtíz Alvarez, Maria Luisa-