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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
31-Jul-201920-Mar-2019Efeito de controle contextual, resposta e consequência específicas na formação e reorganização de classes de equivalênciaCardoso, André LepesqueurMelo, Raquel Maria de-
8-May-201910-Dec-2018Atuação da psicologia escolar frente à patologização e medicalização da educação superiorChagas, Julia ChamuscaPedroza, Regina Lúcia Sucupira-
26-Jul-201922-Feb-2019Efeitos de uma Forma Adaptada de Leitura Dialógica (LuDiCa) sobre a compreensão de narrativas em adultosMoraes, Ana Paula da SilvaFlores, Eileen Pfeiffer-
11-Jul-201912-Feb-2019Structured and unstructured regulation : priming induction and effects on task performanceSouza Junior, Luiz Carlos Victorino dePilati, Ronaldo-
10-Jul-201919-Feb-2019Atraso dos reforços, taxa de respostas e resistência à mudançaMarin, Luciana PinheiroCançado, Carlos Renato Xavier-
7-Aug-201912-Mar-2019Concepções de professoras da educação infantil sobre a inclusão escolar : um estudo de práticas pedagógicasLima, Ana Luiza FariaPedroza, Regina Lúcia Sucupira-
23-Apr-201910-Jul-2018Transferência de função e reorganização de classes de equivalência relacionadas a gênero e profissõesRosendo, Alessandra PintoMelo, Raquel Maria de-
17-Jun-201914-Dec-2018Efeitos de automonitoramento do comportamento sobre a adesão a tarefas comerciais executadas por microempreendedoresJamett, Andrea DroguettCastro Neto, Jorge Mendes de Oliveira-
12-Jul-201912-Mar-2019Persuasion strategies in political marketing : moral foundations, fake news, and framingOliveira, Angélica Nascimento deIglesias, Fabio-
10-Jul-201912-Dec-2018Interpretação de expressões faciais de emoção : um estudo com crianças em instituições de acolhimento do Distrito FederalBarbato, MarianaSouza, Wânia Cristina deFlores, Eileen Pfeiffer