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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
3-Abr-2012A inserção da música no Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília (PAS/UnB) e sua repercussão em escolas do ensino médio no Distrito FederalReis, Liège Pinheiro dosAzevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de-
26-Jun-2017“Ele ensinava o básico e nós buscávamos a perfeição" : estratégias de autorregulação da aprendizagem musical em uma banda de música escolarVieira Junior, Luis Antonio BragaMarins, Paulo Roberto AffonsoMontandon, Maria Isabel
2009O pensamento reflexivo de professores de piano sobre sua atuação docente : dois estudos de casoScarambone, Denise Cristina FernandesMontandon, Maria Isabel-
31-Mar-2009O perfil de adultos em aulas de instrumentos de cordas friccionadas: violino, viola, violoncelo e contrabaixoSouza, Alba Christina BomfimMontandon, Maria Isabel-
19-Set-2008Percepção da diversidade de perfis de alunos no discurso e ações de professoras de violoncelo : um estudo de casoMattos, Ataide deMontandon, Maria Isabel-
9-Abr-2010"Cada passo é uma vitória" : saberes que norteiam a formação e atuação de professores de música com alunos idososRodrigues, Eunice Dias da RochaAzevedo, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de-
30-Mai-2011Trajetória de formação de bateristas no Distrito Federal : um estudo de entrevistasBastos, Patricio de LavenèreMontandon, Maria Isabel-
25-Jan-2016Evasão na EAD : um survey com estudantes do curso de licenciatura em Música a distância da UnBAraujo, Jaíne GonçalvesMarins, Paulo Roberto Affonso-
2003Uma análise do desenvolvimento da identidade do clarinetista brasileiro a partir de pressupostos teóricos de Mário de AndradeFreire, Ricardo José Dourado--
5-Dez-2013Jovens, interações e articulações com a aprendizagem musical no contexto do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão (Campus Monte Castelo).Rêgo, Tânia Maria SilvaGrossi, Cristina de Souza-