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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
3-Ago-201716-Mai-2017Educação, saúde mental e desenvolvimento subjetivo : da patologização da vida à ética do sujeitoGoulart, Daniel MagalhãesGonzález Rey, Fernando Luis-
29-Jan-201820-Out-2017Formação de professores na perspectiva da epistemologia da práxis : análise da atuação dos egressos do curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade de BrasíliaBrito, Márcia Mariana BittencourtMolina, Mônica Castagna-
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10-Ago-201714-Mar-2017As interfaces entre a Terapia Ocupacional e a Teoria da Subjetividade nos processos de aprendizagemSousa, Polyana Gonçalves deTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
1-Ago-20179-Fev-2017Trabalho coletivo, interdisciplinaridade e auto organização dos educandos : contribuições da LEDOC para práticas educativas contra hegemônicas na experiência do ProJovem Campo Saberes da Terra do Distrito FederalSantos, Elizana Monteiro dosMolina, Mônica Castagna-
27-Jun-20111-Set-2010Aspectos subjetivos no ensino/aprendizagem de Bio Cibernética Bucal : uma investigação em um curso onlineTeles, Ana Maria OrofinoCerqueira, Teresa Cristina Siqueira-
10-Ago-20173-Abr-2017Os limites da experiência de estado desenvolvimentista no Brasil (2003-2015) : o caso dos Institutos FederaisReis Júnior, Reinaldo de LimaCastioni, Remi-
28-Jul-201718-Abr-2017A formação em serviço no PNAIC de professores que ensinam matemática e construções de práxis pedagógicasSantos, Marilene Xavier dosMuniz, Cristiano Alberto-