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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
10-Aug-201714-Mar-2017As interfaces entre a Terapia Ocupacional e a Teoria da Subjetividade nos processos de aprendizagemSousa, Polyana Gonçalves deTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
25-Jul-20112010O uso de organizadores prévios elaborados com trechos de textos históricos originais como recurso de ensinoSilva, Thiago França daCarneiro, Maria Helena da Silva-
Dec-2005-Em busca de uma compreensão das relações entre família e escolaPolonia, Ana da Costa; Dessen, Maria Auxiliadora--
2-Dec-20062-Dec-2006O impacto do sistema de apoio da Universidade de Brasília na aprendizagem de universitários com deficiência visualRaposo, Patrícia NevesMitjáns Martínez, Albertina-
Aug-2000-Modelos de pedagogia de professores de Física : características e desenvolvimentoZimmermann, Erika--
17-Jun-20102008A sala de aula : um espaço para a oralidade e uma contribuição para o desenvolvimento da competência comunicativa do aluno jovem e adulto do ProJovem de BrazlândiaLins, Marli VieiraFreitas, Vera Aparecida de Lucas-
22-Jun-201229-Mar-2012Jogos de regras como recurso de intervenção pedagógica na aprendizagem de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção / HiperatividadeAndrade, Rebeca da Silva CamposSá, Antônio Villar Marques de-
5-Jul-201226-Mar-2012Avaliação da aprendizagem : concepções e práticas do professor de matemática dos anos finais do ensino fundamentalAlbuquerque, Leila Cunha deGontijo, Cleyton Hércules-
14-May-20138-Mar-2013A emergência do sujeito que aprende nas escolas da compreensãoÁvila, Nadja Ramos deCerqueira, Teresa Cristina Siqueira-
23-Jul-20134-Apr-2013A aprendizagem de professores na pós-graduação : três estudos de casoEgler, Valdívia de Lima PiresMitjáns Martínez, Albertina-