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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
14-Mar-201928-Aug-2018A transmidiação dos sentidos de docência na prática dos MOOCS : perspectivas emergentesSantos, Noeli Batista dosSantos, Gilberto Lacerda-
14-Mar-201916-Aug-2018Produções subjetivas da ação docente : o movimento de articulação entre planejamento e currículoOliveira, Marluce de SouzaCoelho, Cristina Massot Madeira-
26-Apr-201913-Sep-2018Uma prática dialógica com aproximações da educação CTS : propostas emancipatórias no estágio dos licenciandos em ciências biológicasAraújo, Wanna Santos deSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
20-May-201929-Oct-2018As políticas curriculares da educação profissional de nível médio e o trabalho docente : limites, possibilidades e contradiçõesSoares Júnior, Néri EmílioBorges, Lívia Freitas Fonseca-
29-Apr-20197-Nov-2018O movimento constitutivo do currículo da educação profissional integrado à educação de jovens e adultos : uma proposta emancipatória no IFB Campus GamaSales, Márcia Castilho deReis, Renato Hilário dos-
11-Apr-201629-Feb-2016Relevância do Programa Mulheres Mil para o capital social das participantesGuerra, Suzana CuriCastioni, Remi-
17-Jun-20196-Dec-2018Dialogando vozes e sentidos da educação popular e da educação de jovens e adultos na rede pública de ensino do Distrito FederalSobral, Julieta Borges LemesReis, Renato Hilário dos-
17-Jun-201919-Nov-2018Uma contribuição à constituição de professores da educação de jovens e adultos : a atuação práxica de graduandas (os) de pedagogia em uma unidade de semiliberdade do sistema socioeducativo no DFFerreira, Nirce Barbosa CastroReis, Renato Hilário dos-
17-Jun-201921-Nov-2018Ato infracional e laço social : o lugar da família, da escola e da comunidadeEvangelista, Mauro Gleisson de CastroAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
18-Jun-201918-Dec-2019Formação do/a pedagogo/a no Distrito Federal : o lugar da educação não escolar nos currículos de pedagogiaSouza, Mariana Aparecida Serêjo deBorges, Lívia Freitas Fonseca-