Navegando por Orientador Tacca, Maria Carmen Villela Rosa

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
28-Mai-200928-Mai-2009Aluno e professor no contexto de aulas de canto : a voz e a emoção para além do dom e da técnicaBraga, Adriana Luísa PintoTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
29-Set-2009Jul-2006Apropriações da teoria de Vigotski em livros de psicologia voltados para a formação de professoresJácome, Marília de Queiroz DiasTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
28-Jun-20112-Mai-2011"Cada ser, em si, carrega o dom de ser capaz de ser feliz" : um estudo de caso baseado em Alfred Adler, Lev Vigotski e González ReyBatista, Anelice da SilvaTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
20092009A concepção de autonomia de professores da rede pública de ensino do DFTormena, Cleyde de AlencarTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
20092009Concepções de intérpretes de língua de sinais acerca de sua atuação em contextos educacionaisCarrijo Cordova, BiancaTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
4-Jan-201718-Ago-2016A constituição subjetiva do professor enquanto sujeito da sua açãoGallert, Adriana ZiemerTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
8-Dez-201424-Mar-2014Coordenador pedagógico : o alcance da sua ação e aspectos de seu fortalecimento e legitimidade no contexto escolarPires, Edi SilvaTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
29-Set-20116-Mai-2011Diagnóstico de dificuldade de aprendizagem: construção, concepções e expectativasPereira, Kátia Regina do CarmoTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
29-Ago-201715-Mai-2017Docência na educação infantil : a constituição subjetiva de professoresBarrios Díaz, Diego AndrésTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
25-Mai-201512-Dez-2014A escola como contexto de desenvolvimento humano : possibilidades da prática docenteAnjos, Noélia Martins dosTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
12-Jan-2011Mar-2006A formação de professores na universidade : uma tendência a primazia da prática?Jankowski, Claudia VeraTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
24-Out-201420-Mar-2014Histórias inventadas : narrativas, imaginação e infância nos primeiros anos do ensino fundamentalOliveira, Paula Gomes deTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
10-Ago-201714-Mar-2017As interfaces entre a Terapia Ocupacional e a Teoria da Subjetividade nos processos de aprendizagemSousa, Polyana Gonçalves deTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
Fev-2008Fev-2008Investigação dos processos de aprendizagem : contribuições para uma intervenção pedagógica no âmbito das relações sociaisLima, Helen Tatiana dos SantosTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
20-Mar-2009Out-2008Mães de bebês de risco : sentimentos, concepções e aprendizagens no contexto de redes de apoio e de relações sociais significativasSilva, Adriana Maria Arantes Leme daTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
2-Jan-201715-Ago-2016Movimento da ação docente : recursos subjetivos na produção de saberes pedagógicosMundim, Elisângela Duarte AlmeidaTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
27-Jun-20129-Abr-2012Nós que por aqui passamos, convosco o que aprendemos? : uma visão do aprendizado escolar segundo perspectiva de estudantes de primeira série do ensino médioSouza, José Messias EitererTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
9-Dez-201326-Jul-2013O brincar como possibilidade do professor conhecer os processos de aprender e pensar dos alunos que enfretam obstáculos no processo de aprendizagemFerreira, Ana Tereza Ramos de JesusTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
22-Ago-201421-Mar-2014O Professor e sua formação : aspectos constitutivos desse processoOliveira, Luciana da SilvaTacca, Maria Carmen Villela Rosa-
2-Ago-20132013O professor em situação social de aprendizagem : autoctonia e formação docenteSantos, Elias Batista dosTacca, Maria Carmen Villela Rosa-